【 薪傳承擔：歡迎投身雙母語獅吱四班 】

我們臺灣，各級學校的教師，都被太急太即的網路，太隘太愛的父母，太忙太盲的政策，給整到氣喘吁吁，奄奄一息。別說教育了，連叫苦都沒力氣。

有哪位教師，教書教得圓轉如意，游刃有餘？
有哪位教師，教書教到經濟寬裕，福杯滿溢？

現況恐怕比較接近：
① 行政負擔過重。
② 教學成就不足。
③ 恐龍家長太多。
④ 政策多變難行。
⑤ 半杯水車薪資。

而投身雙母語教學行列的師資，則看到：
不慌不忙，老神在在，上臺自信面對群眾的孩子
不卑不亢，躍躍欲試，背誦西方經典文本的孩子
不疾不徐，信心滿滿，靜候孩子展現實力的自己
不偏不倚，顧好本行，沒有雜務干涉專業的自己

易言之，雙母語師資，都能在健康健全的教學環境下，欣慰驚覺，會成長進步的，不只是孩子，還有久違的自己。

本學期，蕭博士主持的「 雙母語學殿 」，已禮聘九位師資，開設「 雙母語集萃兒童班 」。英文教學，不是件簡單的事。而蕭博士將其25年不懈研發的深厚基底，傾囊傳承；雙母語師資，則傾力承擔。因為蕭博士走過教師走過的路，苦過教師苦過的苦，所以將心比心，設計打造出，盡善盡美的教育工作環境與條件。

① 絕無行政雜務：敬請老師專心上課就好了
② 教學成就爆表：每位孩子的眼睛都在發亮
② 家長任何意見：蕭博士親上火線疏通陪笑
④ 教學目標單一：通過官方主辦的發音認證
⑤ 三人開班，十人滿班；平均時薪一千五。

蕭博士與其團隊，是在這樣的萬全的準備下，才正式宣布：雙母語師資四班，開始招生。

師資一二三班，蕭博士已經培育出150位情同手足，各擁所長的學長姐。 而他們在開心奮鬥，彼此合作之餘，絕對會跟您說：
雙母語獅吱班，真正的貴，不是修業前的學費；
雙母語獅吱班，真正的富，不是就業後的高薪；
貴，在獅子不但不吼，還肯吱吱細語，分享萬獸之王的秘密。
富，在師生不離不棄，還會彼此啟迪，共譜中英人文的奏鳴曲。

如果您是：
* 想提升自己實力的社會大眾
* 在家自學的團體
* 想升級轉型英文事業的老師與補教業者
* 想跟外國客戶「從寒暄，變熱絡」的商務人士
* 想憑藉實力，安居樂業的流浪教師
* 想避免英文代溝的祖孫親子
* 想提升自己，拉拔臺灣的有心人

歡迎您成為師資四班的驕傲學員，讓全球的外語教學界，恍然轉念；讓臺灣的美語教學業，豁然轉型。